CONVIVENCIAS INICIO DE CURSO

COLEGIO MADRID

“ACOGE LA VIDA”

Este ha sido el lema de nuestras convivencias este año, acompañados de Jesús y de Zaqueo hemos intentado acoger nuestra vida, conocernos más, relacionarnos entre nosotros y conseguir algunas herramientas que nos ayudaran a lo largo del curso a “Acoger la Vida”. Acoger nuestra realidad concreta, las personas con las que convivimos, en la familia, en el colegio, con los amigos…Y también a Jesús.

Queremos como Zaqueo ver a Jesús, pero sobre todo dejarnos mirar por Él y aprender a mirar como Él.

Con todos los alumnos de la ESO y Bachiller hemos tenido un tiempo largo de reflexión personal para trabajar la interioridad y adentrarnos más en nuestra realidad profunda y hemos reflexionado en la escucha activa. Tenemos que aprender a escuchar para acoger al otro, a mi hermano y a Jesús que vive dentro de mí y en cada persona, en cada acontecimiento.
También ha habido momentos de juego, diversión y de reírnos juntos que nos han ayudado a descubrir  que podemos pasarlo bien sin el móvil, el ordenador, el tuenti…

Una vez más valoramos muy positivas las convivencias de principio de curso

El pasado 13 de noviembre los alumnos del Colegio de Quintanar pasaron un día de convivencia con los alumnos del Centro de discapacitados ASPRODIQ de la Ciudad. La actividad tuvo lugar en nuestro Colegio y participaron los alumnos de 5º y 6º de EP y los de 1º y 2º de la ESO. Esta idea de invitarlos a pasar el día surgió en el Equipo de Pastoral del Colegio.

Los chicos y chicas que vinieron a pasar el día con nosotros eran disminuidos psíquicos y físicos y eran en total 38: unos en sillas de ruedas, otros con minusvalías psíquicas, un autista, dos con síndrome de Down… Llegaron a las 10,30 y les recibimos con una gran pancarta de bienvenidos. Nuestros alumnos les iban colocando una tarjetita con los nombres de cada uno. Les nombraban y ellos se acercaban a recogerla. Se la  ponían en el cuello, así poco a poco fuimos conociendo sus nombres. Vinieron acompañados por sus profesores y monitores.

Empezamos la jornada formando equipos de fútbol con los alumnos del primer ciclo de la ESO y se jugaron dos partidos simultáneos uno en cada pista de fútbol. Los de 1º de la ESO en un campo y los de 2º en el otro con equipos mixtos de chicos y chicas del Centro de discapacitados mezclados con nuestros alumnos. Después continuamos la mañana con carreras de sacos. Los chicos discapacitados eran ayudados por sus monitores pero casi todos participaron. Tuvimos luego un descanso y tomamos un almuerzo con ellos en el patio pues hizo muy buen día y después compusimos entre todos una gran cartelera con rostros alegres porque lo habíamos pasado muy bien juntos.

Ha sido una experiencia muy buena para todos: los profesores del otro Centro se fueron encantados de nuestra acogida y nosotros de su presencia. Cuando llegaron al principio de la mañana e iban entrando por el patio de nuestro Colegio, nuestros alumnos estaban impactados, pues algunos eran deformes, otros no hablaban y daban gritos y a algunos tenían que llevarles del brazo… pero al final de la mañana, después de haber convivido con ellos, todos sentimos algo especial que no sabíamos explicar.

En ese mismo día celebrábamos en el Colegio el día del carisma y recordamos en algún momento aquella Casa de la Misericordia del Jesús donde la Madre empezó su Obra rodeada de muchos niños y niñas como estos que estuvieron con  nosotras.

El pasado día 5 de marzo celebramos en el Colegio el Día de los abuelos. Recibimos a los abuelos y abuelas de nuestros alumnos con una gran pancarta de bienvenida. Por los altavoces del Colegio se escuchaban canciones de su época: “Mirando al mar soñé…” “La vida es una tómbola de luz y de color…”

En cada aula les preparamos unos asientos acogedores, unos pastelitos y bebidas. En alguna clase había hasta un sofá, una mesita  y ambientado con una música de fondo. Con antelación habíamos preparado unas preguntas en cada clase, los abuelos fueron respondiendo a preguntas como:
¿A qué jugabais en vuestro tiempo?
Cuéntanos alguna anécdota,
¿Qué hacías en la escuela cuando eras pequeño?
Danos algún consejo para nuestra vida

Las respuestas eran variadas pero casi todos les dijeron que debían estar muy agradecidos a vivir en esta época en la que tienen todo lo que necesitan. Algunos en la posguerra, con 9 años, tuvieron que ponerse a trabajar y sus juegos se los fabricaban ellos mismos; las niñas se hacían muñecas de tela y vestiditos y los chicos recortaban los dibujos de las cajetillas de cerillas y se los coleccionaban a modo de cromos. Todos estaban contentos, los abuelos por sentirse escuchados y los alumnos muy emocionados por tener a sus abuelos en su misma clase. La experiencia fue muy positiva y ya estamos programando alguna actividad más con los abuelos.

LA CRUZ DE LOS JÓVENES Y EL ICONO DE MARÍA

EN EL COLEGIO MADRID